ماذا تعني بداية الدراسة؟ وكيف أستعد لها؟
تعني بداية جديدة لتخطيط ناجح.. تعني بداية انطلاق هادف .. سامي .. ناجح ينتهي بإذن الله بشكل مرموق كما المراد.
ولأن هذا مرادنا جميعا كطلبة علم.. كتبت هذه التدوينة والتي أرجو بها أن تكون ذات فائدة لكل مار من هنا وأن يكون لها الأثر من التحفيز وتجديد العزم والهمة..
الانطلاق الهادف ,و السامي.. والناجح الذي ذكرناه مسبقا والذي نسعى له ونبحث عنه لكي يكون واقعا فلابد من وقفة .. في هذه الوقفة نستعرض فيها الترم السابق بأحداثه المنتهية. والتي هي امتداد حاضرنا الأن وبالتالي مستقبلنا.
نسأل أنفسنا: ماذا حققت فيه من نتائج؟ هل كانت جيدة؟ هل كانت ما أمله وما توقعته؟ هل كان بالإمكان تحقيق نتائج أفضل؟ أين الخلل و المشكلة؟ ما الأمور التي يجب أن أجعلها في عين الاعتبار ؟
التقييم هو أساس التحسين وتفادي الوقوع في نفس الدوامه. فمن غير الاجابة على أسئلة بهذا النمط والتفكير في مامضى من ايجابيات وسلبيات على حد سواء لن تكون هناك نقطة ارتكازة نبدأ منها التخطيط للترم الجديد ولن يكون هناك مسار نراقب فيه أنفسناا للترم الجديد.
اذا كانت الاجاابات على الاسئلة الماضة على نحو جيد والتي تعني بأن النتائج مرضية فهذه اشاره خضراء للاستمرار بنفس النهج والسلوك الذي اتبعته في الترم السابق وإذا كانت عكس ذلك فهذه اشارة حمراء تستدعي التعديل.
اذا ماذا احتاج لهذا التعديل؟
1-احتاج لصندوقين..
الصندوق الأول :
سيكون سلة المهملات والتي ستملئ بكل السلبيات , بكل الأفكار المحطمة .. والأخطاء التي اتبعتها , بأسماء الأصدقاء الباعثين لليأس ومكسرين مجاديف الأمل.. سنملىء هذه السلة بكل ذلك لننفض جميع الأفكار القائمة على السلبيه من عقلنا ., ثم نغلقه وندفنه او نتخلص منه في مكان لن يكون بالإمكان اعادته منه.
الصندوق الثاني:
وهو الصندوق الذي سيكون رفيقنا طوال الترم الثاني ان شاء الله . والذي سيكون محتواه كرسالة يومية لنا نقرأ في كل يوم عبارة أو تذكير منه .
سنملئه بكل ما يجب علينا اتباعه واخذه بالاعتبار .. بكل المور الجيده والمحفزة.. بدءاً بالعبادات وعمادها الصلوات ثم رضى الوالدان ودعواتهم.. وسنضع فيه الكنز والقنبلة النووية التي لدينا وهي " الوقت" . فتنظيم الوقت وترتيب الأولويات قد يكون من أهم عوامل النجاح و الاخفاق..
سنضع فيه الامور التي تسعدنا وتحفزنا كقضاء جلسة عائلية , او الخروج للتسوق , او الجلسه مع الصديقات.. الخ وكل الأمور التي من شألنها ان تعيد لنا الحيوية و الراحة النفسية وتخفف من ضغوطات الدراسة.
سنضع فيه تذكير بأننا مأجورين على العلم والتعب . وان هذا العلم بإذن الله سيكون شافعا لنا اذا أخلصنا النية.. سنذكر أنفسنا بأن هذا العلم نعمة كثير هم المحرومون منها..
..
وأخيرا أذكر نفسي واياكم بأن
1- الفرص تعطى لمن يستحقها لا لمن يحتاجها.. واستحقاقها يكون بالبذل والجهد لأجلها ..
2- الله قسم الارزاق عدلا بين جميع البشر فالاختلاف في القدرات وارد .. فالبعض يبذل جهد أقل في الحفظ او المذاكرة ومع هذا فنتائجه عالية والبعض الأخر رغم تعبه الا ان النتائج غير مرضية.. هنا يجب الالتفات الى اكتشاف الذات ونوع الذكاء واستغلال ذلك فالبعض ذكائه بصري والاخر سمعي . البعض يحفظ بالكتابة واخر بالترديد . فيجب أن يكتشف كل منّا ماذا يمتلك وأين قدراته وما الذي يميزيه فيستفيد ويسخر هذه القدرة في الدراسه..
فليس هناك قانون او قاعده تطبق على الجميع في طريقة الدراسه و يمكن القول بأنها الافضل او الصحيحة .. فالبعض يفضل الدراسة في الليل والبعض في النهار.. البعض يفضل الدراسة في مكان هادئ بينما البعض يفضل الدراسه في مكان به اصوات .. البعض يفضل استخدام الالوان او الرسوم للماذكرة والبعض تشتته كثرت الالوان.. البشر ليسو على حد سواء.. أفضل طريقه هي ان تتبع طريقتك التي تريحك أنت
3- ليس من الذكاء اجهاد الذات بالدراسه لوقت اطول بينما الذكاء هو الدراسه في وقت أقل بذكاء أكثر..
4- الرسول صلى الله عليه وسلم قال :( بورك لأمتي في بكورها) فاستغلال بدايات الصباح للمراجعة و المذاكرة هو كنز ، وهذا عن تجربة شخصية.. وكما يقال اسأل مجرب ولا تسأل خبير.. ورسلولنا لا ينطق عن الهوى.
5- تجربة أساليب كثيرة ومتعددة في المذاكرة ومحاولة تطبيقها قد يكون مشتت ومقلق للذهن.. ولايؤدي للنتيجة المرضية بينما التقيد على أساليب محددة لفترة ثم تقيم منفعتها هو الافضل.
6 - ليست جميع الاساليب في الاستذكار قد تتناسب مع جميع المواد . فالذكاء هوا معرفة أفضل طريقة لمذاكرة كل مادة.
7- المراجعه ثم المراجعة ثم المراجعة فحتى صاحب الذاكرة الفذة قد ينسى.. وكما يقال التكرار يعلم الشطار.
ليس من الذكاء حشو او الاستذكار معلومات كثيرة في وقت قليل أو ما قبل الامتحان.. صحيح قد تحصل على نتيجة جيدة في الامتحان لكن تخزين المعلومات في العقل سيكون مؤقت مما يعني انه عند الرجوع للمعلومة في وقت لاحق تكون كأنها جديدة.
8- كتابة الملاحظات سر الناجحين .
9- تلخيص المعلومة سواء بشكل مكتوب او مرسوم او في تسجيل صوتي او بشكل خرائط قد يغني عن قراءه درس كامل و يحفظ الكثير من الوقت والجهد.
10 ليس هناك شخص فاشل .. هناك شخص لم يكتشف قدراته وتميزه فقط ..
جميع البشر لديهم الشي الذي يستصعبوه.. الناجحون فقط من ييجعلون من الصعوبة تحدي
11- النجاح ليس مرتبط بكم من الجهد بذلت وانما بتوفيق الله لك..لذا اسأل العون والتوفيق من الله اولا وأخيرا
12- ان الله لا يكلف كل نفس إلا ما أتاها.. ايش ماكان تخصصك / مدرستك /معلمة سيئة او غير قادرة على ايصال .المعلومة/محيط محبط /بيئة غير مساعده على الدراسة .. الخ ربنا الذي وضعك في هذا المكان ، في هذا التخصص، في هذي المدرسة ، مع هذي المعلمة وهوا عالم بأنك لك من القدرة على تجاوز هذا الوضع والتحمل .و سيلهمك ويعطيك من الحول والقوة ماسعينك على ذلك، فقط استعيني به.
تدوينة رائعة و سلسة على القارئ. جزاك الله خير . الله يجعلو ترم سهل ولطيف علينا